海軍大連艦艇學(xué)院優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

突出課程應(yīng)用性 強化崗位預(yù)實踐

解放軍報訊 張晶、記者劉寶瑞報道：“得益于學(xué)院推廣的實踐教學(xué)系列課程，我走上第一任職崗位后很快打開工作局面，贏得了官兵好評?！?月中旬，海軍鄭州艦干部方文昊與記者談起畢業(yè)后成長經(jīng)歷時如是說。據(jù)了解，在海軍大連艦艇學(xué)院完成學(xué)業(yè)后，方文昊被分配到該艦，不但很快融入新集體、適應(yīng)新崗位，而且工作干得很出色。

方文昊的成長，是海軍大連艦艇學(xué)院優(yōu)化人才培養(yǎng)模式取得成效的一個例證。據(jù)該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們依照軍事訓(xùn)練大綱優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著眼崗位履職能力提升，設(shè)置實踐教學(xué)系列課程；對接任務(wù)部隊，緊跟練兵備戰(zhàn)實踐豐富教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)設(shè)計，進一步突出系列課程的應(yīng)用性；把部隊訓(xùn)練實案、演訓(xùn)案例等引入教學(xué)，運用案例剖析、班組研討等方式，幫助學(xué)員提升崗位任職能力。

在育人實踐中，該院教研團隊自主設(shè)計了7個模塊65門系列課程，涵蓋綜合航海、風(fēng)帆訓(xùn)練等內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，他們從改革課堂教學(xué)模式入手，緊盯學(xué)員崗位任職需求加強與部隊聯(lián)合組訓(xùn)力度，強化崗位預(yù)實踐，探索帶戰(zhàn)術(shù)背景、教學(xué)想定的融合式教學(xué)訓(xùn)練模式，引導(dǎo)學(xué)員在深研精練中理解理論方法、學(xué)會靈活運用。

“通過實踐教學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我很快掌握了主炮對岸、對海射擊等科目訓(xùn)練要領(lǐng)，走上任職崗位后組訓(xùn)施訓(xùn)得心應(yīng)手?！迸c記者談起在校學(xué)習(xí)體會，在海軍鞍山艦任職的該院畢業(yè)學(xué)員王鑫說。據(jù)了解，下一步，該院將結(jié)合前期教研實踐經(jīng)驗，著力圍繞院校課程教學(xué)、海上實習(xí)實踐教學(xué)、部隊艦艇實訓(xùn)教學(xué)等，構(gòu)建“三位一體”的新型課程體系，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。