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“不讀書(shū)不行，遇到問(wèn)題解答不了”

——感悟鄧小平同志的讀書(shū)生活

■張擁軍

書(shū)是精神食糧、成長(zhǎng)階梯，有時(shí)片頁(yè)之間便可馳騁古今、經(jīng)天緯地。鄧小平同志曾說(shuō)，“我讀的書(shū)并不多”，這是自謙。其實(shí)，孜孜不倦的讀書(shū)生活伴隨著鄧小平同志的一生，并和他的革命生涯、思想作風(fēng)及理論創(chuàng)新緊密地聯(lián)系在一起。

哲人有言，一個(gè)人的精神發(fā)育史與他的閱讀史密不可分。鄧小平同志喜歡讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？探究他的讀書(shū)種類(lèi)、目的、方法和原則，對(duì)于我們走進(jìn)鄧小平同志的內(nèi)心世界，借鑒其方法以助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、做好工作，大有裨益。

“窗幾窮幽致，圖書(shū)發(fā)古香。”鄧小平同志生前的書(shū)房堆著的大半屋子的書(shū)，都是他曾經(jīng)閱讀過(guò)的。這些書(shū)籍內(nèi)容涵蓋天文地理、古今中外，足見(jiàn)他讀書(shū)數(shù)量之多、涉獵范圍之廣、投入精力之大。

在緊張的革命年代和繁忙的和平建設(shè)時(shí)期，鄧小平同志很注重抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)。在鄧小平同志身邊工作過(guò)的劉復(fù)之說(shuō)：“他好讀書(shū)，在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，我?guī)状卧谛熊姵霭l(fā)前整理文件挑子，箱子里總裝幾本書(shū)，有馬列的書(shū)，也有小說(shuō)。我清楚地記得有一本是列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》?！编囆∑酵境?duì)工作人員說(shuō)：要能打仗，也要補(bǔ)上文化這一課。

1969年11月，被下放到江西的鄧小平同志給中央寫(xiě)了一封信，并特地附函，請(qǐng)有關(guān)同志如果方便就把他的書(shū)托運(yùn)過(guò)來(lái)。這些托運(yùn)過(guò)來(lái)的書(shū)籍陪伴了他在江西的日子。他“每日都讀至深夜”。鄧小平同志的女兒在講到父親在江西的這段讀書(shū)生活時(shí)說(shuō)：“在孤寂的年代，靠著讀書(shū)，可以疏解寂寞，可以充實(shí)生活，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，可以安靜心靈。父母親都喜歡看書(shū)，在閑暇的午后，在萬(wàn)簌俱靜的夜晚，書(shū)，陪伴著他們共度歲月?！?/p>

讀書(shū)時(shí)，鄧小平同志既泛讀，也精讀。其中看得最多、下得功夫最大、學(xué)得最透的，是馬列主義的書(shū)籍。早年留學(xué)法國(guó)，鄧小平同志讀了《社會(huì)主義討論集》《共產(chǎn)黨宣言》《共產(chǎn)主義ABC》等，這些書(shū)籍是鄧小平同志的“入門(mén)老師”。1926年到莫斯科后，鄧小平同志立志，“我能留俄一天，我便要努力研究一天，務(wù)使自己對(duì)于共產(chǎn)主義有一個(gè)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)?！焙髞?lái)，鄧小平同志一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義理論。對(duì)于黨員干部的學(xué)習(xí)，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)：“根本的是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原則同我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?！?/p>

除了理論讀物，鄧小平同志對(duì)中國(guó)古代史書(shū)情有獨(dú)鐘。在歷史古籍中，他最喜歡讀的是《資治通鑒》，家里買(mǎi)了兩套。他還通讀二十四史，對(duì)《后漢書(shū)》《三國(guó)志》尤其喜歡。鄧小平同志出差時(shí)經(jīng)常會(huì)帶一兩本《聊齋》、詩(shī)詞一類(lèi)的書(shū)，有空就翻翻。有張照片是他在視察杭州的船上，手中攤開(kāi)的是一本宋詞。

鄧小平同志遨游于史學(xué)典籍的浩瀚大海，經(jīng)常用歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教育指導(dǎo)干部和群眾。1952年，鄧小平同志聽(tīng)說(shuō)云南德宏抗瘧力量不足，藥品缺乏，便對(duì)率抗瘧隊(duì)到德宏幫助工作的余秋里說(shuō)：“云南歷史上是有名的‘瘴癘’之區(qū)，早在三國(guó)時(shí)，諸葛亮率兵南征，就有‘士卒感染瘴癘，祭瀘水以消患’的記載。”他要求抗瘧隊(duì)“態(tài)度要堅(jiān)決，措施要得力，軍民配合，群防群治?！笨汞戧?duì)后來(lái)成功完成了任務(wù)。鄧小平同志引用的史實(shí)，記載于北宋時(shí)期的地理總志《太平寰宇記》。

鄧小平同志也有不喜歡看的書(shū)。他曾坦言，自己對(duì)那些八股調(diào)太重，沒(méi)有新鮮思想的書(shū)籍很反感。1977年，英國(guó)作家兼電影制作者費(fèi)里克斯·格林對(duì)中國(guó)的對(duì)外宣傳頗有看法，建議改掉八股調(diào)很重的毛病，鄧小平同志很贊同。鄧小平同志看的書(shū)和他的思想一樣，是言之有物、新鮮活潑的。

在人們的記憶中，鄧小平同志一生似乎與詩(shī)歌無(wú)緣，不是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的人。但有一次，他的心中涌出詩(shī)情。1949年4月23日，南京解放了。他和陳毅等在安徽蚌埠的總前委駐地慶祝，之后大家沿著田埂散步?？粗矍暗那嗌奖趟?，聯(lián)想到南京解放的喜悅，鄧小平同志現(xiàn)場(chǎng)吟誦起孟浩然的《過(guò)故人莊》：“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”斯景斯情，渾然一體。陳毅聽(tīng)后很是贊賞，當(dāng)即詩(shī)興大發(fā)，作詩(shī)一首：“旌旗南指大江邊，不盡洪流涌上天。直下金陵澄六合，萬(wàn)方爭(zhēng)頌換人間?！?/p>

1943年11月10日，在北方局黨校整風(fēng)動(dòng)員會(huì)上的講話中，鄧小平同志明確提出，黨員干部唯有通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)才能使自身素養(yǎng)得以提高的觀點(diǎn)，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要學(xué)以致用，搞好結(jié)合。后來(lái)，他還說(shuō)：“年輕人首先得讀點(diǎn)書(shū)，不讀書(shū)不行，遇到問(wèn)題解答不了?！?/p>

智者閱讀群書(shū)，亦閱歷人生。面對(duì)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的艱巨任務(wù)，我們應(yīng)像鄧小平同志那樣好讀書(shū)、善讀書(shū)，把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為提高本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的必修課和持久課。