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新疆軍區(qū)某團(tuán)火炮修理技師侯焦陽(yáng)——

“金牌教練”帶出“冠軍徒弟”

■宋美洋  尚路航

侯焦陽(yáng)正在調(diào)試設(shè)備。許銀娟攝

夏日，新疆軍區(qū)某團(tuán)崗位練兵比武競(jìng)賽閉幕，幾名戰(zhàn)士簇?fù)碇幻媳M情歡呼。老兵名叫侯焦陽(yáng)，是該團(tuán)修理連的一名二級(jí)軍士長(zhǎng)。這次比武，侯焦陽(yáng)帶領(lǐng)戰(zhàn)友們創(chuàng)破3項(xiàng)紀(jì)錄，奪得全團(tuán)近一半修理課目的冠軍。

“金牌教練”帶出“冠軍徒弟”。從事火炮修理專(zhuān)業(yè)20余年來(lái)，侯焦陽(yáng)帶出一批批技術(shù)骨干、多次完成搶修任務(wù)，并在比武賽場(chǎng)上摘得多個(gè)金牌。

鮮為人知的是，這名“金牌教練”初次接觸火炮修理專(zhuān)業(yè)時(shí)，曾遇到人生低谷期，學(xué)歷低的他，面對(duì)復(fù)雜的電路圖如同面對(duì)“天書(shū)”。前所未有的困難，并未讓他低頭，而是選擇迎難而上。侯焦陽(yáng)將整幅電路圖拆分成30余幅簡(jiǎn)易圖，并在每張圖上備注電器元件的工作原理，用不同顏色的筆把相關(guān)電路符號(hào)標(biāo)注出來(lái)，筆記本記了厚厚一摞。那段時(shí)間，他鼓足勁頭向困難發(fā)起挑戰(zhàn)：白天，他鉚在修理間研究裝備，熟悉電路流程；晚上，各類(lèi)資料擺滿了他的書(shū)桌，燈一直亮到半夜。

功夫不負(fù)有心人。在持續(xù)的攻關(guān)學(xué)習(xí)中，侯焦陽(yáng)的維修能力得到快速提升，對(duì)火炮的數(shù)百個(gè)器件能夠做到“一口清”“一摸準(zhǔn)”。一年后，他被團(tuán)里任命為維修專(zhuān)業(yè)的教練員。

高炮專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練一直是該團(tuán)組訓(xùn)難題。擔(dān)任教練員以來(lái)，侯焦陽(yáng)不斷優(yōu)化教學(xué)模式，改進(jìn)方式方法。他以考核數(shù)據(jù)為支撐，分課目、分類(lèi)別為學(xué)兵繪制訓(xùn)練考評(píng)走勢(shì)圖，逐人、逐課目精準(zhǔn)施訓(xùn)，讓文化基礎(chǔ)好、進(jìn)步快的官兵“吃得飽”，底子弱、進(jìn)步慢的官兵“跟得上”，對(duì)訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)的官兵及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

2018年，經(jīng)過(guò)層層選拔，侯焦陽(yáng)成為國(guó)際軍事比賽“軍械能手”參賽隊(duì)的教練員。為了幫助隊(duì)員們盡快提升火炮分解成績(jī)，他結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把火炮分解技巧制作成卡片，發(fā)給隊(duì)員隨身攜帶，方便學(xué)習(xí)背記、實(shí)踐應(yīng)用。一段時(shí)間后，隊(duì)員們訓(xùn)練成績(jī)明顯提升。比賽期間，他所在小組一舉拿下“軍械能手”高炮班組專(zhuān)業(yè)第一名，侯焦陽(yáng)也從此成了官兵口中的“金牌教練”。

“金牌銀牌，要想不被取代，就要有過(guò)硬的底牌?！彪m然成為“金牌教練”，但侯焦陽(yáng)始終保持一股學(xué)習(xí)勁頭，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力。幾年前，某新裝備列裝部隊(duì)，侯焦陽(yáng)帶領(lǐng)攻關(guān)小組鉚在車(chē)炮廠，拆零件熟悉構(gòu)造，鉆研專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，僅用1個(gè)多月時(shí)間，他們便熟悉掌握新裝備技戰(zhàn)術(shù)性能，梳理出一套高效操作檢修流程，提高了裝備的自我保障能力。

“打鐵必須自身硬，一流的教練員才能帶出一流的戰(zhàn)斗員。”如今，侯焦陽(yáng)所在團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行演訓(xùn)保障任務(wù)。他勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任集訓(xùn)隊(duì)教練員，帶領(lǐng)大家加班加點(diǎn)采集訓(xùn)練數(shù)據(jù)，破解高炮故障維修難題，為遂行任務(wù)提供有力保障。