東部戰(zhàn)區(qū)空軍某場站加強基層黨組織書記隊伍建設——

沉浸式“解剖麻雀”提高能力

■袁逸鳴  袁梓杰

“黨員發(fā)展如何推薦能力素質過硬的同志，而不是搞平均主義？”

初夏時節(jié)，東部戰(zhàn)區(qū)空軍某場站禮堂內，一場別開生面的案例教學正在進行，醫(yī)院協(xié)理員在支委會上的發(fā)言，引發(fā)了大家的思考和討論。

“將培訓內容以案例形式呈現，讓學習課堂變得生動，這種培訓方式不僅增強了互動性和針對性，還幫助我厘清了很多開展基層黨務工作的模糊認識?！弊叱稣n堂，場站通信二連黨支部書記王學超深有感觸。他說，以往他對黨務知識的理解更多停留在理論層面，走上書記崗位后，如何從理論到實踐，更好地應對實際工作中各種復雜情況，一直是個現實難題。

火車跑得快，全靠車頭帶。作為領頭羊，書記的能力素質對一線戰(zhàn)斗堡壘的作用發(fā)揮至關重要。為增強基層黨組織書記使命意識和工作能力，該場站組織黨務工作者定期收集基層黨建工作的矛盾困難，采用“以案釋法、以案明綱、以案說教”的方式，通過模擬工作實踐中可能遇到的各種情況，把解決過程清晰呈現，將解決措施具象化，讓黨支部書記們在沉浸式“解剖麻雀”的學習中收獲提升，較好增強了培訓的針對性和實用性。

該場站領導介紹，以往組織培訓時，不同程度存在照本宣科、概略講解的狀況，不利于精準解決工作中遇到的具體問題。這次他們結合培訓創(chuàng)新開展幫帶基層書記隊伍，堅持以學為先、以實為要，在抓好理論學習的同時，綜合運用解析探究式、案例模擬式、現場體驗式、嘉賓訪談式、辯論啟發(fā)式等多種開放式、交互式培訓方式，瞄準難點焦點、細化具體工作，受到大家歡迎。

培訓之后，該場站還組織黨委機關領導、優(yōu)秀黨務工作者與一些新任基層黨支部書記開展結對幫帶，通過梳理工作思路、跟蹤學習情況、傳授工作經驗等方式，幫他們加快度過適應期。對此，不少新任黨支部書記表示，經過這種精準培訓和幫帶，自己對抓好黨建工作的思路更加清晰，解決問題的底氣更足了。