“待辦清單”改變一個(gè)兵

■武警某部某中隊(duì)干部  梁書(shū)銘

前段時(shí)間，我們中隊(duì)組織戰(zhàn)備拉動(dòng)演練。

“西側(cè)監(jiān)墻發(fā)現(xiàn)犯人脫逃！請(qǐng)迅速按預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)！”隨著指揮員一聲令下，全副武裝的小劉帶領(lǐng)應(yīng)急小組立即趕往目標(biāo)區(qū)。他們動(dòng)作迅捷、配合默契，很快便將“脫逃”的犯人制服。

演練場(chǎng)上，小劉堅(jiān)毅果敢的神情和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)讓我印象深刻。誰(shuí)能想到，一年前，他還是一名工作拖沓、粗心大意的戰(zhàn)士。

“糟糕！忘買(mǎi)彩帶了！”那是去年的一個(gè)周日，中隊(duì)組織迎國(guó)慶晚會(huì)，負(fù)責(zé)采購(gòu)物資的小劉拎著大包小包準(zhǔn)備銷(xiāo)假時(shí)突然一聲驚呼。等他手忙腳亂地重新趕往超市補(bǔ)買(mǎi)回來(lái)，時(shí)間已過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。

看著訓(xùn)練場(chǎng)上生龍活虎的戰(zhàn)士在工作中丟三落四，我既著急又擔(dān)憂：這樣下去，他如何勝任執(zhí)勤任務(wù)？

“何不試試制訂‘待辦清單’？”我把小劉叫到宿舍，建議他把近期需要完成的任務(wù)、目標(biāo)和期望都寫(xiě)下來(lái)。從那以后，小劉開(kāi)始每天記錄工作事項(xiàng)，并逐一落實(shí)。

“詳細(xì)了解執(zhí)勤特點(diǎn)規(guī)律，熟悉應(yīng)急處置流程；靈活運(yùn)用執(zhí)勤信息系統(tǒng)，完成執(zhí)勤專(zhuān)業(yè)崗位資格認(rèn)證……”隨著清單上的事項(xiàng)被逐個(gè)“銷(xiāo)號(hào)”，我欣喜地看到，小劉悄然發(fā)生著改變，不僅思路更加清晰、工作效率不斷提高，還擔(dān)任了骨干。

看到“待辦清單”在小劉身上取得顯著成效，我在全中隊(duì)推廣了這一做法。結(jié)合《班排榮譽(yù)冊(cè)》，我們?yōu)槊棵俦谐鋈昴繕?biāo)和周任務(wù)清單，形成清晰的成長(zhǎng)路徑。每周利用晚點(diǎn)名時(shí)間，結(jié)合《班排榮譽(yù)冊(cè)》對(duì)大家一周表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng)。

為幫助官兵明確方向、消除顧慮，我為大家把關(guān)定向，在具體工作方法、實(shí)施細(xì)節(jié)、時(shí)間要求上為他們預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)隱患、提出合理建議，同時(shí)給他們留出嘗試的空間和探索的機(jī)會(huì)。這樣做既確保了目標(biāo)的科學(xué)性，又激發(fā)了官兵的主觀能動(dòng)性。

如今，開(kāi)列“待辦清單”已成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)，中隊(duì)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。從體能訓(xùn)練到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從內(nèi)務(wù)管理到任務(wù)完成，官兵各項(xiàng)能力素質(zhì)全面提升。

“聽(tīng)吧，新征程號(hào)角吹響……”當(dāng)落日余暉灑落在中隊(duì)門(mén)前，結(jié)束一天訓(xùn)練的小劉帶領(lǐng)戰(zhàn)友唱響《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，高亢嘹亮的歌聲在營(yíng)區(qū)回蕩。我知道，現(xiàn)在的小劉已今非昔比。