陸軍某旅運用科技手段提高思想政治教育質效——

數(shù)字化平臺為教育賦能

■劉 智  鄭重語

初夏時節(jié)，陸軍某旅組織了一堂思想政治教育課。授課結束后，主講人、某連趙指導員使用旅里搭建的數(shù)字化教育平臺，不僅快速完成了課程資源歸檔工作，還順利生成了下一階段教學預案。

“數(shù)字化教育平臺是我們提高思想政治教育質效的重要手段?！痹撀妙I導介紹，部隊點多面廣、相對分散，開展思想政治教育面臨人員難覆蓋、補課不及時等難題。為此，該旅黨委深入調研后決定，引入大數(shù)據等智能化手段，在原有教育終端系統(tǒng)的基礎上，聯(lián)合有關單位研發(fā)集教學輔助、計劃管理、統(tǒng)計分析等功能于一體的數(shù)字化教育平臺。

在平臺的技術測試與調試階段，該旅組織機關業(yè)務骨干試用平臺各操作功能，結合使用體驗梳理平臺存在的不足，并針對性進行改進優(yōu)化。平臺正式投入使用后，他們分批次組織政治教員參加操作培訓，并通過模擬授課、分組討論等方式，幫助政治教員學習掌握平臺的使用技巧，進一步提升授課能力。

據了解，該平臺融合了人臉識別、電子簽到等技術，實時統(tǒng)計官兵到課情況，自動推送缺課人員名單，助力機關精準掌握課堂動態(tài)，實現(xiàn)教育覆蓋全員、補課精準高效。此外，該平臺還將授課人的教案、課件等資源進行共享，各基層單位可根據自身情況自主選學、打分評價。

該旅數(shù)字化教育平臺運行以來，不僅有效解決了思想政治教育“時間難統(tǒng)籌、人員難集中”等問題，還倒逼政治教員提升授課質量。今年初，該旅機關周干事履新某連指導員崗位。初到任時，他投入大量精力準備的一堂教育課反響平平，官兵在平臺中留言反映“內容太深奧、形式太單一”。隨后，他認真學習平臺中的精品課程，主動向優(yōu)秀政治教員學習請教，并開展問卷調查，收集了解官兵教育需求，最終打造出一堂深受官兵喜愛的教育課。

運用多媒體技術展現(xiàn)連隊光榮歷史、帶領官兵“云端”參觀革命圣地延安……“這樣的教育課很受用、很解渴！”戰(zhàn)士小李聽完周指導員的教育課，取下VR眼鏡說，他立足崗位建功的動力更足了。

隨著數(shù)字化教育平臺推廣應用，該旅思想政治教育形式更加靈活、內容更加豐富，官兵參加教育的積極性明顯提高。連日來，官兵在駐訓場上奮力拼搏，出色完成多個訓練課目。