指揮員作為練兵備戰(zhàn)的組織領導者、行軍打仗的指揮決策者，其指揮能力事關戰(zhàn)爭勝敗。如何提升指揮能力和指揮素養(yǎng)，各級指揮員或可從以下六個方面進行思索。請關注今日《解放軍報》的文章——

如何提升指揮員指揮能力

■陸知勝

引言

指揮能力，是確保部隊能打仗、打勝仗的關鍵能力。面對戰(zhàn)爭形態(tài)的加速演變和作戰(zhàn)方式的深刻變革，新時代的指揮員指揮現代戰(zhàn)爭需要什么樣的能力、如何擁有這樣的能力，怎么解決“兩個能力不夠”“五個不會”等問題，如何落實好習主席“加快把指揮能力搞過硬”的指示要求，是各級指揮員必須答好的使命課題。

習主席在視察南部戰(zhàn)區(qū)時強調，“各級指揮員要帶頭加強學習，加強軍事斗爭實踐鍛煉，大興戰(zhàn)爭和作戰(zhàn)問題研究之風，增強打贏現代戰(zhàn)爭實際本領”。某種意義上，打仗，主要打的是將；練兵，主要練的是官。指揮員作為練兵備戰(zhàn)的組織領導者、行軍打仗的指揮決策者，其指揮能力事關戰(zhàn)爭勝敗。如何提升指揮能力和指揮素養(yǎng)，各級指揮員或可從以下六個方面進行思索。

戰(zhàn)略視野打開了嗎？

二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭實踐證明：信息化局部戰(zhàn)爭具有“小行動、大體系，小戰(zhàn)斗、大戰(zhàn)略”的特點，要求各級指揮員具有較強的戰(zhàn)略思維能力，在全局最優(yōu)的情況下追求本級行動效果的最大化。但當前部分指揮員戰(zhàn)略思維能力欠缺，在理解任務上缺乏全局意識，仍停留在上級明確指定任務而忽視隱含任務，在作戰(zhàn)上只顧本級“猛打猛沖”，缺乏自覺關注與其他戰(zhàn)略方向或其他體系力量的整體銜接等，容易造成行動整體的混亂與無序。

毛澤東同志指出：“任何一級的首長，應當把自己注意的重心，放在那些對于他所指揮的全局說來最重要最有決定意義的問題或動作上，而不應當放在其他的問題或動作上。”指揮員把握“最重要最有決定意義的問題或動作”，需要培養(yǎng)和提升戰(zhàn)略視野。首要的是強化戰(zhàn)略意識。戰(zhàn)略關注的是“炮彈射程之外的事”，而不是具體的“射擊行動”。應強化大局意識，善于把局部問題放在上一層級或戰(zhàn)爭全局中加以思考，把當前問題放在作戰(zhàn)態(tài)勢演變中加以審視等。其次，重視戰(zhàn)略訓練。依據戰(zhàn)略意圖，圍繞擔負的使命任務，設實戰(zhàn)略訓練課題，設真戰(zhàn)略訓練環(huán)境，設像潛在戰(zhàn)略對手，逼著指揮員在更高層次上研判戰(zhàn)略形勢、確定戰(zhàn)略目標、創(chuàng)新戰(zhàn)略指導，提升戰(zhàn)略素養(yǎng)。再次，拓寬戰(zhàn)略視野。彌補我軍指揮員履歷閱歷相對單一的短板弱項，完善多崗位交叉任職制度機制。加大走出去力度，積極組織參與聯(lián)訓聯(lián)演聯(lián)合搜救等國際軍事交流，在與外軍面對面對話交流碰撞中拓寬戰(zhàn)略視野。

指揮基因傳承了嗎？

善于從我軍指揮歷史經驗教訓中汲取營養(yǎng)，是提高指揮能力的重要途徑之一。以毛澤東為代表的老一輩無產階級軍事家，在長期的戰(zhàn)爭實踐中，給我們留下了極其豐富的可資學習借鑒的案例，至今仍具有現實指導意義。當前有的指揮員言必稱外軍，卻很少從我軍指揮經驗傳承中汲取營養(yǎng)，外軍沒學會、傳統(tǒng)丟掉了,到了演訓場眼高手低；部分指揮員沒有著眼信息化作戰(zhàn)的新機理、新變化，無法準確把握從機械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭乃至智能化戰(zhàn)爭演變中作戰(zhàn)指揮的“變”與“不變”。

走得再遠，都不能忘記來時的路。傳承好指揮基因，更需要回望我軍從弱到強的光輝歷程。應多從研究戰(zhàn)例中汲取營養(yǎng)。毛澤東曾倡導要“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”，并要求把“詳舉戰(zhàn)例”作為提高戰(zhàn)術思想水平和指揮藝術的重要途徑。指揮員應注重研究我軍在不同歷史時期的經典戰(zhàn)例，通過總結作戰(zhàn)指導、力量運用、組織保障等方面的經驗教訓，積淀知識、啟迪思維，提高指揮素養(yǎng)。多在揣摩戰(zhàn)法中掌握要義。我軍在不同歷史時期，面對不同的敵人時，因敵、因地、因情靈活變換戰(zhàn)略戰(zhàn)術，創(chuàng)造了“游擊戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、運動戰(zhàn)”等豐富戰(zhàn)法和戰(zhàn)術，屢克強敵。指揮員應當深入學習這些戰(zhàn)法運用的背景、環(huán)境和時機，穿越時空換位思考，今昔對比領會精髓。多以實踐運用來創(chuàng)新發(fā)展。傳承指揮基因，關鍵是將我軍傳統(tǒng)指揮藝術“活的靈魂”學深悟透并使之走進信息化戰(zhàn)場，在險局、危局、難局、僵局面前，既要運用新思維新力量新方法去破解，也要像老一輩軍事家那樣去思考、去謀劃、去指揮，活學活用傳統(tǒng)來克敵制勝。

指揮技能夯實了嗎？

指揮技能是指揮員指揮打仗的基本功。近年來，全軍上下大力開展指揮技能訓練和比武競賽，各級指揮員指揮技能水平有了一定程度的提高。但演訓實踐也暴露了部分指揮員對傳統(tǒng)指揮技能“讀、記、算、寫、畫、傳”等掌握不扎實，對新型指揮通信裝備、新版指揮信息系統(tǒng)等新手段新技能用不好，對臨機復雜情況準備不足，對謀求信息優(yōu)勢制勝之策缺乏深入思考等問題。

指揮員應著眼信息化作戰(zhàn)面臨的新挑戰(zhàn)，夯實新老“六會”指揮技能，打牢指揮打仗本領。注重分步訓。指揮員應撲下身子投入年度訓練考核，扎實學習理論知識，掌握裝備使用基本要領，打牢指揮技能基礎；針對重難點問題，借助輔導教員、網絡課程和慕課平臺等開展分步細訓。大力強化練。指揮技能的生成，不可一蹴而就，功在平時、重在多練。針對自身短板弱項，指揮員要拿出“水滴石穿”“鐵杵磨成針”“釘釘子”的精神和毅力，下力氣用苦功鉆研專業(yè)技能，形成“肌肉記憶”和“條件反射”。重在靈活用。指揮員要將所學指揮技能靈活運用于演訓實踐，組織比武競賽專項用，帶著戰(zhàn)術背景綜合用，應對困難復雜情況保底用，融入指揮活動全程用，真正形成內化于心、外化于行、固化為魂的能力。