劉伯承元帥講，“搞劇團要有梅蘭芳那樣的名演員，開醫(yī)院要有手到病除的高明醫(yī)生，辦學校則要有一支精通業(yè)務的高水平的教員隊伍?！苯虇T作為軍隊院校建設的主力軍，承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造人生的時代重任，是國家繁榮、民族振興、軍隊強大的重要基石。軍隊院校必須以改革創(chuàng)新精神加強院校教員隊伍建設，為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、建設世界一流軍隊培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，提供堅實支撐。
以更新思維理念引領建設。強化教員是院校辦學主體、推動院校建設發(fā)展“第一資源”的理念，在推進院校教育向備戰(zhàn)打仗聚焦用勁的過程中，確保教員隊伍建設與院校發(fā)展步調(diào)一致。進一步強化立德樹人的職責使命意識，引導廣大教員自覺做到學為人師，行為世范，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學員，做學員健康成長的指導者和引路人。進一步樹牢“姓軍為戰(zhàn)、教戰(zhàn)為戰(zhàn)”的思維理念，引導教員把教學研究的重心進一步向聚焦深化軍事斗爭準備拓展，向提高基于網(wǎng)絡信息體系的聯(lián)合作戰(zhàn)能力、全域作戰(zhàn)能力聚焦，向?qū)崙?zhàn)化訓練用力，引導教員潛心治學、苦練內(nèi)功，多出一些懂打仗的名師，帶出一批會打仗的高徒。
以改進培養(yǎng)模式推動建設。我軍很多教員任職經(jīng)歷相對單一，對部隊情況不很熟悉。這也是制約軍事人才培養(yǎng)的重要因素。加強院校師資隊伍建設，必須改進教員培養(yǎng)模式。要加大院校教員同部隊、機關干部交流力度，加深教員對部隊戰(zhàn)略策略、作戰(zhàn)指揮、作戰(zhàn)裝備等工作的了解。要增強教員赴部隊任（代）職崗位的針對性和指向性，切實提升任（代）職效益。要加大教員參加重大軍事活動的力度，結(jié)合部隊組織重大軍事演習活動、重點科研任務攻關、重要武器裝備試驗評估等時機，既要選派專家參加前期籌劃、一線指導，又要組織教員進行觀摩學習、跟班實習和崗位見習，在經(jīng)受任務鍛煉的同時，增加不同專業(yè)和領域崗位的融合經(jīng)歷和工作能力。要加大教員聯(lián)合培訓、出國深造的送學力度，始終瞄準變革前沿，緊跟戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)展，使更多的人才能夠以一流的教學科研成果引領部隊發(fā)展，以世界眼光和前瞻思維設計未來戰(zhàn)爭。
以創(chuàng)新制度管理促進建設。教員隊伍能力素質(zhì)的生成，既要靠外在制度的規(guī)范和促進，更需要內(nèi)在的自覺和動力。在教員隊伍的管理上必須加大創(chuàng)新力度，切實在激發(fā)動力、增強活力、提升能力上下工夫。要注重活動牽引，全方位鍛煉教員，在活動中發(fā)現(xiàn)人才、提升能力。要營造尊師重教氛圍，創(chuàng)新有利于優(yōu)秀教員脫穎而出的培養(yǎng)激勵機制，樹立重經(jīng)歷、重業(yè)績、重能力選人識才標準，積極為教員成長成名成家搭建事業(yè)舞臺，讓想干事業(yè)的有機遇，能干事業(yè)的有崗位，干成事業(yè)的有地位，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
作者單位：國防大學政治學院