來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：林詩清 發(fā)布：2025-04-14 07:19:42
部隊調整改革后，很多基層單位體量變大、類型增多、專業(yè)精分，其中不乏歷經(jīng)重組重塑、啟新開局的小特新單位，也有不少動在經(jīng)常、駐地偏遠的小散遠直單位。面對新使命新任務，建設一支過硬基層黨組織書記隊伍，對于強固一線戰(zhàn)斗堡壘尤為重要。當前，各部隊普遍重視對基層黨組織書記隊伍的培養(yǎng)，常會組織專門培訓，但具體實踐中，個別單位對“如何培”謀得不深、對“怎么育”招法不多、對“訓什么”把握不準，導致培訓內(nèi)容與練兵備戰(zhàn)、崗位履職的實際需求貼得不緊。
搞好基層黨組織書記培訓，就要奔著備戰(zhàn)急需、抓建急切、現(xiàn)實急難去，突出問題導向“開題”、深度調研“破題”、訓前預熱“研題”、體系強訓“解題”，讓每名黨組織書記真正在培訓中學到管黨治黨、領戰(zhàn)抓訓、建連育人的真經(jīng)法寶和真招實策，成為合格的基層“黨代表”，為打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)貢獻更多智慧和力量。
——編 者
火箭軍某旅與陸軍某旅協(xié)作開展基層黨組織書記聯(lián)合培訓——
聯(lián)手育“頭雁” 攜手強“堡壘”
■韓興宇 張翔龍 解放軍報特約記者 方 雷
近日，火箭軍某旅與陸軍某旅聯(lián)合舉辦基層黨組織書記培訓。圖為參訓學員在“楊根思連”參觀見學。皮明松 攝
一
“召開支委會一定要認真聽取軍士支委意見，他們對戰(zhàn)士的思想和心理了解得最深入”“主動靠上去了解官兵現(xiàn)實困難和矛盾問題，探索‘一類一策、一人一事’幫扶路子”……3月中旬，火箭軍某旅跨軍種協(xié)作開展基層黨組織書記聯(lián)合培訓，來自該旅和陸軍某旅的60余名基層黨組織書記齊聚一堂，圍繞基層黨組織建設中遇到的新情況新問題，共享抓建理念、共學成功經(jīng)驗、共用實踐成果，集思廣益探尋破解之策。難題會商中，參訓的基層黨組織書記積極圍繞難點問題進行互動發(fā)言，對有關問題發(fā)表看法見解、暢談經(jīng)驗招法。
“習主席在中央軍委政治工作會議上強調，提高黨組織領導力、組織力、執(zhí)行力。我們開展聯(lián)合培訓，就是為了提高基層黨組織書記解決黨務工作難題、開展思想政治教育等方面的能力素質。”談起聯(lián)合培訓的初衷，該旅領導告訴記者，他們與陸軍某旅歷史淵源相同、部隊駐地相近，在一次上級組織的座談會上，兩個不同軍種的旅領導一起參加，該旅關于動散條件下的教育管理方式讓陸軍某旅很受啟發(fā)，而陸軍某旅為弘揚戰(zhàn)斗精神開展的系列活動也使得該旅眼前一亮。他們深刻感到不同單位雖編制結構有區(qū)別、任務性質有不同、管理模式有差異，但按綱抓建標準相同、支部戰(zhàn)斗堡壘作用一致、帶兵育人和戰(zhàn)斗力建設追求相通。他們在交流中感到，部分基層黨組織書記雖然知識面廣、學歷較高，但在破解矛盾問題、依法自主抓建、規(guī)范落實制度等方面，存在火候把握不準、管用招法不多等共性問題。
為戰(zhàn)育人，聯(lián)合辦班，取長補短。經(jīng)報上級批準，雙方黨委碰頭研究，決定拿出各自“傳家寶”進行分享。他們結合單位實際和相關規(guī)定，堅持“缺什么補什么、弱什么強什么”的原則，按照“軍種資源共享、基礎課目共訓、現(xiàn)實難題共研”思路，研究設置深化理論武裝、鍛造堅強堡壘、夯實按綱抓建等7個專題，采取專題輔導、法規(guī)串講、難題會商、參觀見學、考核認證等方式，共同策劃組織基層黨組織書記培訓，通過互學互鑒、轉化運用、優(yōu)勢互補，聚力實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共用、先進經(jīng)驗做法共享、最新探索成果共通。
該旅前身是從抗美援朝戰(zhàn)爭炮火中走來的開路先鋒，曾參與“兩彈一星”等重大國防工程建設，在革命征程中本色不改，始終以逢山開路、遇水架橋的姿態(tài)，奮戰(zhàn)在國防工程建設的最前沿。陸軍某旅前身是抗美援朝戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功卓著的“飛虎師”，歷史悠久、戰(zhàn)功卓著，官兵接續(xù)傳承“忠勇善戰(zhàn)、創(chuàng)新爭先”的“飛虎”精神，在改革強軍新征程上打贏了一場場新的“三所里戰(zhàn)斗”。這些厚重的歷史底蘊和豐富的教育資源，都成為聯(lián)合培訓的寶貴財富。
二
培訓中，他們組織參訓基層黨組織書記分別走進兩個單位的軍史長廊和軍史場館參觀見學，感悟厚重歷史、汲取紅色精神?！?958年8月，老一輩工程兵參加抗美援朝戰(zhàn)爭后凱旋回國，征塵未洗、親人未見，隨著黨中央一聲令下，帶著黨和人民的重托一頭扎進了茫茫戈壁……”在該旅軍史長廊征戰(zhàn)地圖前，講解員為大家講述一茬茬導彈工程兵“干驚天動地事、做隱姓埋名人”的故事，這讓陸軍某旅黨支部書記趙世勛深受觸動。他在交流中說：“導彈工程兵的事跡感人至深、令人敬佩，為我們今后開展思想政治教育提供了豐富素材?！?/p>
記者了解到，在培訓安排的課后討論、法規(guī)串講、體會交流等自主學習環(huán)節(jié)，他們安排參訓基層黨組織書記走上臺前解疑釋惑、傳經(jīng)送寶。在圍繞“如何鍛造堅強戰(zhàn)斗堡壘”的經(jīng)驗交流中，陸軍某旅黨支部書記姜孟男結合連隊多年評先的實踐經(jīng)歷，對一些基層黨務普遍性傾向性問題進行詳細講解，發(fā)言既有對法規(guī)政策的解讀，也有針對現(xiàn)實案例的處理辦法。許多基層黨組織書記深受啟發(fā)，感到學有榜樣、做有示范。
在學思踐悟中掌握方法、在崗位實踐中破解難題。一位從普通士兵成長為連隊主官的黨支部書記，個人軍事素質比較突出，但對于如何組教施教卻一直不得要領。在經(jīng)驗交流中，他聆聽了陸軍某旅總結的案例學習法、互動教學法等招法，對于當好“領頭雁”有了更清晰認知。
“這次集訓學到很多管用實用的招法，尤其是理論學習‘五學’方法，為基層黨組織落實學習制度提供了極大的幫助。”談起參加此次培訓的收獲，某連黨支部書記蔣凌宇很是欣喜。蔣凌宇所講的“五學”方法，是陸軍某旅在實踐探索中總結摸索的“課程化組學、個性化自學、通俗化講學、常態(tài)化幫學、網(wǎng)絡化助學”的理論學習方法，可以將理論學習中的基本內(nèi)容、標準、方式等細化為具體規(guī)范，讓大家一看就明白、照著就能做、拿起就會干。
三
亮出“看家本領”，促進共同提高。一次互動交流，該旅政治工作部屠主任走上講臺，與大家分享了自己任營黨委書記期間，總結形成的“黨務工作10法”。陸軍某旅某連黨支部書記張建業(yè)聽后受到啟發(fā)，特意要來教案反復學習。他感慨地說：“這些工作方法為開展黨務工作提供了有益借鑒，可以幫我少走很多彎路?！?/p>
“聯(lián)合培訓的最大好處就是圍繞共同面臨的矛盾問題精準發(fā)力、探尋對策。”該旅領導介紹，這次培訓中，他們圍繞共同面臨的分散流動條件下組教施教、抓建基層黨組織、推進治軍方式轉變等問題進行難題會商，參訓學員共同總結出了“法規(guī)規(guī)定的范圍堅決不越界，規(guī)定的職責堅決不推諉，規(guī)定的原則堅決不跨線，從法規(guī)中找標準、找辦法、找思路”的“三不三找”，成為大家口口相傳的培訓成果。此外，他們還組織集訓人員共同參觀楊根思連隊建設情況，讓基層黨支部書記在“身臨其境”中接受教育，在學思踐悟中啟發(fā)工作思路、創(chuàng)新工作方法。
“有必要建立完善教育素材庫，增加教育質效”“在施工訓練間隙，穿插讀書會、交流會、故事會、分享會等，能較好提振攻堅士氣”……難題會商環(huán)節(jié)，大家在思想碰撞中刮起“頭腦風暴”。隨著討論一步步深入,一個個“問號”被拉直，一項項制度規(guī)定得到優(yōu)化。大家普遍感到，培訓班課程質量高，具有很強的針對性、指導性和可操作性，通過學習黨建知識、教育方法，危機感和緊迫感進一步增強，責任意識和擔當意識進一步凸顯。
“通過培訓，大家對如何建強基層黨組織、如何抓管理搞教育有了更深的認識，支委會的流程要素有哪些、動散條件下如何落實組織生活制度等，通過培訓都立起了標準、提供了參照?！蹦尺B黨支部書記王俊君說，培訓既研究常見棘手難題，也探討新情況新問題，讓大家思想認知有新提高，思維視野有新拓展，抓建思路有新規(guī)劃，他會積極運用所學所思，努力提升抓建能力。
