南部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某團(tuán)組織成長(zhǎng)分享交流會(huì)——

“說(shuō)說(shuō)我的心里話”

■周子強(qiáng)  解放軍報(bào)特約記者  傅金泉

“一個(gè)光點(diǎn)也許有些微弱，但無(wú)數(shù)個(gè)光點(diǎn)匯聚到一起，就能散發(fā)出耀眼的光芒。奮進(jìn)在強(qiáng)軍路上，我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)，就是那一個(gè)個(gè)看似微小的光點(diǎn)……”

暮春時(shí)節(jié)，南部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某團(tuán)以“說(shuō)說(shuō)我的心里話”為主題，組織一場(chǎng)成長(zhǎng)分享交流會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)聆聽身邊戰(zhàn)友分享的強(qiáng)軍故事，軍士教員孫利民不禁心潮澎湃。

該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，為把分享交流會(huì)開出實(shí)效，他們鼓勵(lì)長(zhǎng)期扎根一線的官兵走到臺(tái)前，圍繞部隊(duì)建設(shè)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、崗位體會(huì)等方面，以“兵講兵、兵學(xué)兵”的方式，在面對(duì)面分享、心貼心交流中產(chǎn)生思想共鳴，激發(fā)官兵扎根崗位、建功軍營(yíng)的熱情動(dòng)力。

分享交流會(huì)一開始，該團(tuán)參謀袁靖凱率先登上講臺(tái)。身后的大屏幕上，一行大字引人注目：奮飛者先礪其羽翼，深耕者必沃其瘠土。袁靖凱說(shuō)，這是他最喜歡的一句格言。

擔(dān)任參謀以來(lái)，每次執(zhí)行重大演訓(xùn)任務(wù)，袁靖凱與戰(zhàn)友們都要反復(fù)論證方案的科學(xué)性、合理性和可操作性。然而，不久前的一次協(xié)同訓(xùn)練中，戰(zhàn)機(jī)順利完成目標(biāo)指示引導(dǎo)后安全返航，卻被導(dǎo)調(diào)組判定為“不合格”。面對(duì)袁靖凱的不解，導(dǎo)調(diào)組道出原因——任務(wù)官兵過(guò)于追求抵近偵察，卻忽視了自身暴露的風(fēng)險(xiǎn)。

“面對(duì)瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)，不學(xué)習(xí)不行，學(xué)習(xí)慢了也不行。只有一門心思研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，才能打贏‘明天的戰(zhàn)爭(zhēng)’?！闭驹谥v臺(tái)上，袁靖凱以這一親身經(jīng)歷為例，深刻剖析“研究打仗為什么、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)靠什么”，在官兵中引發(fā)共鳴。

“感同身受才能同頻共振，這是身邊人講身邊事的意義所在?！爆F(xiàn)場(chǎng)聆聽官兵的分享交流，該團(tuán)一位領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說(shuō)。

得知機(jī)關(guān)組織分享交流會(huì)的消息，二級(jí)上士付翌銘第一個(gè)報(bào)了名。作為一名常年與維修工具打交道的機(jī)務(wù)兵，付翌銘的訓(xùn)練生活簡(jiǎn)單到有些枯燥。但在官兵眼中，恰恰是無(wú)數(shù)個(gè)像他一樣默默堅(jiān)守、辛勤耕耘的“無(wú)名英雄”，托舉著戰(zhàn)鷹振翅海天。

“精湛的專業(yè)技能，往往來(lái)自千萬(wàn)次的‘重復(fù)’。這種‘重復(fù)’看似簡(jiǎn)單，卻因堅(jiān)持而不凡?！闭驹谥v臺(tái)上，付翌銘動(dòng)情地說(shuō)，“機(jī)務(wù)工作是守護(hù)戰(zhàn)鷹健康的‘第一道防線’，機(jī)務(wù)兵則是堅(jiān)守這道防線的‘第一責(zé)任人’。盡管不能操縱戰(zhàn)機(jī)翱翔藍(lán)天，但戰(zhàn)機(jī)的每一個(gè)起落背后，都凝聚著我和戰(zhàn)友們的心血和汗水，這就是機(jī)務(wù)兵的價(jià)值和榮光?！?/p>

沒(méi)有專業(yè)的道具，沒(méi)有華麗的辭藻，樸實(shí)的語(yǔ)言道出了無(wú)數(shù)機(jī)務(wù)兵的共同心聲。付翌銘的分享結(jié)束后，官兵報(bào)以熱烈掌聲。

“真正打動(dòng)人心的，不是技巧和形式，而是真心和真情。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，此次分享交流會(huì)前，他們深入基層展開調(diào)研，針對(duì)“身在兵中不知兵、同吃同住不同心”等問(wèn)題確定選題，將機(jī)關(guān)人員和營(yíng)連主官一并納入，還遴選機(jī)務(wù)兵、炊事員等崗位官兵代表參與分享交流，不斷增強(qiáng)教育活動(dòng)的群眾性、貼近性、實(shí)效性。

“臺(tái)上戰(zhàn)友的分享讓我感同身受。”下連不久的某機(jī)組新員楊天佑說(shuō)，聆聽?wèi)?zhàn)友的心聲，機(jī)組成員打消了改裝轉(zhuǎn)型的思想顧慮，對(duì)下一步的訓(xùn)練升級(jí)信心更足了。

“三尺灶臺(tái)連著戰(zhàn)場(chǎng)，強(qiáng)軍打贏沒(méi)有‘配角’。我的崗位雖然平凡，卻是服務(wù)戰(zhàn)斗力不可或缺的重要一環(huán)?！贝妒聠T小朱接過(guò)話筒說(shuō)。

起初，小朱對(duì)“炊事員”這個(gè)崗位有些抵觸情緒。身在軍營(yíng)，卻天天與鍋碗瓢盆打交道，一度讓小朱找不到成就感?！拔液髞?lái)才知道，炊事員遠(yuǎn)不是做做飯、洗洗碗那么簡(jiǎn)單?！毙≈煺f(shuō)。

該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，隨著使命任務(wù)不斷拓展，部隊(duì)擔(dān)負(fù)的訓(xùn)練任務(wù)日益繁重，官兵體力消耗大，對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)的需求也不斷提高。為更好滿足飛行任務(wù)動(dòng)態(tài)保障需求，炊事班不僅需要外場(chǎng)、內(nèi)場(chǎng)“兩頭跑”，還要科學(xué)調(diào)配飲食種類、合理制訂健康食譜，讓官兵吃出健康、吃出戰(zhàn)斗力。

回憶起那段經(jīng)歷，小朱動(dòng)情地說(shuō)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家積極想辦法，從配置專用設(shè)備、調(diào)整作業(yè)時(shí)間、優(yōu)化菜品樣式等方面狠下功夫，任務(wù)官兵滿意度越來(lái)越高。

“炊事員首先是戰(zhàn)斗員”“戰(zhàn)位雖不在訓(xùn)練場(chǎng)，但備戰(zhàn)打仗沒(méi)有局外人”……小朱分享的感悟體會(huì)，讓其他炊事員深有感觸。大家爭(zhēng)相發(fā)言，結(jié)合自身經(jīng)歷暢談心得體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

“一場(chǎng)分享交流會(huì)，就是一堂生動(dòng)的思想教育課。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，基層官兵登臺(tái)分享之所以能夠教育人、啟迪人、激勵(lì)人，一個(gè)重要原因是他們講的故事來(lái)源于官兵生活、發(fā)生在官兵身邊，可知、可親、可信、可學(xué)，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，能引發(fā)大家思想共鳴。故事的分享者平時(shí)跟官兵學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練在一起，是大家學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、追隨的榜樣。發(fā)揮身邊典型的示范引領(lǐng)作用，能更好地激勵(lì)官兵創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功軍營(yíng)。

據(jù)了解，分享交流會(huì)開展以來(lái)，該團(tuán)官兵關(guān)系越來(lái)越融洽，大家擰成一股繩，在訓(xùn)練中苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難，在生活中齊心協(xié)力、互幫互助，部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。