來源：中國軍網(wǎng)-中國國防報 責任編輯：孫悅 發(fā)布：2025-06-04 08:07:15
今年5月24日至30日是第25個全國科技活動周，主題為“矢志創(chuàng)新發(fā)展 建設(shè)科技強國”。殲-10C模型亮相啟動儀式現(xiàn)場，“英雄航天員”登臺演講，中小學生走進國防科技展廳……活動期間，各地開展一系列豐富多樣的國防科普活動，通過展覽展示、互動體驗、專家講座等方式，在參觀群眾特別是青少年心中種下科技強國、科技強軍的種子。
青年興則國家興，青年強則國家強。厚植青少年家國情懷、培養(yǎng)國防科技后備人才，形式多樣的國防科普，無疑是行之有效的途徑。讓我們走進幾個國防科普活動現(xiàn)場，感受一場場沉浸式的科學“盛宴”。
——編者
走進身邊的國防科普課堂
——來自第25個全國科技活動周的一組新聞
四川省科技活動周——
對話太空歸來的家鄉(xiāng)英雄
■中國國防報記者 楊明月
在四川省科技活動周現(xiàn)場，一對父子參觀殲-10C戰(zhàn)斗機模型。李勝子攝
“你看，這就是殲-10C模型！”5月25日，四川省科技活動周的主會場成都自然博物館（成都理工大學博物館）廣場上，一架銀灰色的1∶1全尺寸殲-10C戰(zhàn)斗機模型亮相。不少市民慕名趕到現(xiàn)場，與模型合影留念。
“殲-10C是由中國航空工業(yè)集團成飛制造的，是我們成都人民的驕傲?！北е⒆樱忻駞窍壬嬖V記者，自己是一名軍事愛好者，這次專門帶孩子來近距離目睹國產(chǎn)戰(zhàn)斗機的風采?！半m然孩子現(xiàn)在還很小，我講的內(nèi)容他也記不住多少，但還是希望能夠在他心底埋下一顆種子?！眳窍壬f。
這段時間，展陳殲-20、殲-10C等戰(zhàn)斗機模型的成飛航空教育主題基地，同樣迎來絡(luò)繹不絕的參觀者，單日人流量突破1.2萬人次。在這里，群眾不僅可以近距離看到1∶1還原的戰(zhàn)斗機模型，還可以體驗時長20分鐘的戰(zhàn)斗機模擬飛行，如同置身真正駕駛艙一樣，興奮又刺激。
5月24日，造型狀若星云的成都科幻館迎來閃耀的“星”。成都籍“英雄航天員”葉光富來到現(xiàn)場，講述自己從看飛機的少年成長為航天員的奮斗人生。葉光富告訴現(xiàn)場觀眾，在太空中自己最激動的時刻，是看到中國空間站的那一剎那?！疤貏e是看到艙壁上一抹鮮艷的中國紅在太空高高飄揚的時候，我內(nèi)心的激動和震撼無與倫比。那一刻，我發(fā)自內(nèi)心地為我們偉大的祖國驕傲?！?/p>
臺下，160名來自四川大學附屬中學空軍青少年航空實驗班、棠湖中學海軍青少年航空實驗班的學生十分激動，他們終于見到了自己的偶像。去年空、海軍招飛工作中，兩所學校近20名學生被錄取為飛行學員。去年12月，葉光富給四川大學附屬中學空軍青少年航空實驗班學生回信，寫道：“追逐夢想的道路上雖然不乏荊棘，但我相信只要你們仰望星空、腳踏實地，心懷夢想、砥礪前行，就一定能夠找到自己前行的方向，也一定能夠飛得更高、更遠。”
“今年科技活動周，我們特地邀請葉光富這樣的家鄉(xiāng)英雄來到現(xiàn)場?！背啥际锌茖W技術(shù)推廣中心副主任龔明霞告訴記者，“希望這些身邊的榜樣能夠激勵更多人投身國防事業(yè)，激發(fā)全社會愛國熱情與國防意識?！?/p>
國防科技大學“科普中國”共建基地——
揭秘“飛天戰(zhàn)袍”的科技密碼
■楊 柳 王 曼
在國防科技大學科普展廳，科研人員為學生講解科學知識。馬嘉海攝
“我們的生活中除了陽光、空氣，還存在著一種無處不在，但又常常容易被我們忽視的物質(zhì)——電磁波。它看不見、摸不著，這個安靜的黑屋子就是我們?yōu)殡姶挪ù蛟斓奶厥饪臻g?！苯眨趪揽萍即髮W“科普中國”共建基地，科大附中和雅禮中學學生走進“神奇的電磁波”展廳，聽教員介紹電磁波在日常生活和武器裝備等領(lǐng)域的應用。
作為軍隊首個“科普中國”共建基地單位，國防科技大學的北斗樓、微波暗室、雷達館等科技展廳內(nèi)，擺滿了各式各樣的天線、無人機、雷達、導彈、衛(wèi)星等模型。每逢周末或寒暑假，前來參觀的中小學生絡(luò)繹不絕。
“哇，這外邊太漂亮了！”天線展廳內(nèi)，突然響起的一句話吸引了學生們的注意?！皠偛磐瑢W們聽到的這句話，是神舟十二號乘組航天員劉伯明出艙后發(fā)出的感嘆?！痹谂撏夂教旆蛊放裕炀€研制團隊成員丁亮介紹道，這句話一字不落傳回地面，聲音清晰流暢，航天員自帶攝像機還記錄下第一視角的圖像?！扒逦穆曇粜盘柡透咔宓某雠摦嬅婺軅骰氐厍?，都離不開艙外航天服上的遙測通信天線和圖像傳輸天線，剛剛我們在暗室里學習的電磁波就是利用天線來發(fā)射和接收的。簡單來講，這兩處天線就是出艙航天員的‘耳朵’和‘眼睛’?！倍×琳f。
“我們利用學校專家資源優(yōu)勢，將科研內(nèi)容融入科普教育，用淺顯易懂的語言講解復雜的技術(shù)難題，激發(fā)中小學生對國防科技的興趣，希望為未來的科研隊伍埋下希望的種子?！惫步ɑ厥紫茖W傳播專家付強介紹，學校每年都會面向部隊官兵、中小學生和社會群眾開展各類培訓和講座，贈送原創(chuàng)系列科普叢書，在新媒體平臺發(fā)布短視頻、動畫等科普作品，為提升群眾科技素養(yǎng)和國防觀念貢獻自己的力量。
“這次活動就像一把鑰匙，為我打開了一扇通往科學世界的大門?！毖哦Y中學高一學生董軒成說，“希望有一天我也能坐著火箭進太空、穿上航天服漫步，探索宇宙的奧秘。”
西安電子科技大學博物館——
追尋永不消逝的“紅色電波”
■李 剛 張 朝
在西安電子科技大學博物館，講解員向?qū)W生講解流星余跡通信系統(tǒng)。郭 成攝
“同學們來看，這是一部老式無線電臺的復制品。你們知道嗎？這部只能收報、不能發(fā)報的無線電臺，是人民軍隊無線電通信事業(yè)的起點?！痹谖靼搽娮涌萍即髮W博物館，展柜前圍滿了前來研學的學生。博物館講解團學生講解員閆俊曉，向他們講述“半部電臺”背后的故事。
5月下旬，西安市南湖小學組織學生走進西安電子科技大學博物館，開展“科技之光 照見未來”主題研學活動。學生們近距離接觸我國電子科技發(fā)展歷程中的一件件標志性展品，在互動體驗中感悟科技強國、科技強軍。
“紅軍時期成立的無線電訓練班，培養(yǎng)了我軍最初的無線電技術(shù)人員，并發(fā)展壯大為無線電學校，也是西安電子科技大學的前身?！遍Z俊曉講述道，“我們正是從這里出發(fā)，一步步突破技術(shù)封鎖，為國防事業(yè)鑄就‘千里眼’‘順風耳’。”
閆俊曉是外國語學院大三學生，兩年前他加入學校博物館講解團，成為一名學生講解員。近年來，西安電子科技大學依托高校專業(yè)資源建立科普大學生志愿者隊伍，目前共有學生講解員48人，為前來參觀研學的青少年提供科普講解。
“原來沒有衛(wèi)星也能遠距離通信！”“流星無時無刻不在天空中！”在博物館通信廳，一個外形毫不起眼的展品引發(fā)學生熱烈討論。閆俊曉告訴他們，這是我國獨立自主研發(fā)的新一代流星余跡通信系統(tǒng)。在閆俊曉的指導下，學生們操作模擬設(shè)備，直觀體驗信號在流星軌跡中跳躍傳輸?shù)娜^程。
從“半部電臺”到北斗組網(wǎng)，從“黑障”破壁到深空探測，西安電子科技大學博物館不斷深化“館校融合”教育模式，聯(lián)合當?shù)刂行W推出科技強國系列研學課程。他們還在網(wǎng)絡(luò)平臺上線數(shù)字展廳、科普直播、“西電記憶”專欄推文等科普活動，讓青少年理解電子信息技術(shù)在國防中的重要價值和意義。
當科普陽光照進幼小心田
■佟欣雨
在四川省科技活動周現(xiàn)場，群眾參觀弘揚“兩彈一星”科學家精神主題展。李勝子攝
一雙手托舉起紅蘋果，有一塊蘋果皮破了露出果肉，一只小螞蟻趴在一旁正準備鉆進去——這是中國科學院老科學家科普演講團的團標。又大又紅的蘋果就好比科學知識的寶庫，科普就像掀開一點蘋果皮，為青少年打開進入知識寶庫的大門。
科普是科學技術(shù)與社會生活之間的一座橋梁。對于青少年來說，一次與大科學裝置的近距離接觸，一場深入淺出的科普講座，或許就能在他們心中種下科學的種子，點燃科技報國的夢想。
在科普工作者的引導下，孩子們可以將一個隨手丟棄的飲料瓶，變成騰空而起的“水火箭”；將廢舊的易拉罐和紙杯，改造成小有威力的“空氣炮”……這就是科學的神奇力量。若干年后，這群孩子中也許就會有人目送自己參與研制的火箭飛向太空。當科普的陽光照進孩子們的心田，科學的種子就會悄然發(fā)芽。
科普，“普”的不僅是科學知識，更是科學精神。今年初，國家國防科技工業(yè)局新聞宣傳辦公室正式對外發(fā)布2024年度國防科技工業(yè)十大新聞：嫦娥六號任務實現(xiàn)人類首次月球背面采樣返回、我國自主研制建造的076兩棲攻擊艦首艦下水命名、載人航天工程年度任務圓滿完成……一名科普工作者感慨，自己這些年最突出的感受，就是在給學生們講科學知識的時候，舉的最前沿、最先進的事例，我國獨立自主研發(fā)的創(chuàng)新成果越來越多。在科普活動中，人們親身感受到我國國防科技實力的快速提升。這種科技自立自強的信心與決心，將轉(zhuǎn)化為推動科技創(chuàng)新的強大精神動力，激勵更多人投身科研、勇攀高峰。
從科技大國邁向科技強國的征程中，“科普中國”創(chuàng)新不止步。全國科技活動周雖然只有7天時間，但科普事業(yè)是一項長期性、系統(tǒng)性工程。十四屆全國人大常委會第十三次會議于2024年12月25日表決通過新修訂的科學技術(shù)普及法，為科普工作提供了更為堅實的保障。
科學技術(shù)日新月異的發(fā)展和群眾對優(yōu)質(zhì)科普資源的巨大需求，呼喚更多高質(zhì)量的科普。未來，還需創(chuàng)新探索科普新形式，豐富科普產(chǎn)品及服務供給。通過普及國防科技知識，提升全民特別是青少年國防科學技術(shù)素養(yǎng)，為國防科技的發(fā)展培養(yǎng)、吸納和儲備優(yōu)秀人才。更精彩的科普內(nèi)容、更多元的科普形式，必將讓“科普之翼”更有力，撐起科技強國、科技強軍的未來。
